Генеральная Ассамблея ООН провозгласила 2 апреля Всемирным днем распространения информации о проблеме аутизма. Наша задача, как в апреле, так и в любое другое время, - донести до общества информацию о том, что аутизм или расстройства аутистического спектра (РАС) – это группа высоко распространенных нарушений развития, являющаяся социальной проблемой современности. О том, что ребенок с аутизмом может родиться в любой семье, независимо от ее социального статуса и образа жизни. И о том, что таких детей не нужно бояться, а только попытаться понять и принять.

Аутизм не болезнь — это нарушение функционирования организма и развития. Аутизм нельзя вылечить - от него нет таблеток. Помочь человеку с РАС может лишь ранняя диагностика, реабилитация и педагогическое сопровождение.

Что нужно знать об аутизме:

        Люди с аутизмом часто оказываются талантливыми в отдельных областях: в истории, литературе, математике, географии и музыке. Они с легкостью запоминают большие тексты. Но самые простые действия им даются с трудом: разговор на повседневные темы, поход в магазин, переход улицы.

       Уровень интеллектуального развития при аутизме может быть самым различным - от глубокой умственной отсталости, до феноменальной одаренности в науке, искусстве и спорте. От полного отсутствия речи до гиперобщительности.

       Люди с аутизмом страдают от социальной слепоты - неспособности понять настроения и чувства другого человека. Они понимают буквально все сказанное вами и с трудом воспринимают нюансы человеческих отношений.

       Люди с аутизмом могут быть гиперчувствительны к внешним раздражителям: уличному шуму, нахождению в толпе, яркому освещению, определенным вкусам, сильным запахам и прикосновениям.

       Люди с аутизмом не опасны для окружающих. Более того, в незначительной степени аутичные черты есть у большинства людей, живущих среди нас. При правильной реабилитации некоторые люди с аутизмом способны вести самостоятельную жизнь, иметь семью и друзей.

        Главной задачей родителей и педагогов является развитие самостоятельности у детей с аутизмом и их последующая интеграция в жизнь общества. Они обладают огромным творческим и интеллектуальным потенциалом, который мы не должны терять. В любом случае, семья ребенка с РАС находится в уязвимом положении, поскольку ежедневно сталкивается с социальной изоляцией, стигматизацией, необходимостью справляться с нежелательным и проблемным поведением ребенка, с дефицитом программ обучения и профориентации, с образовательными учреждениями в целом, необходимостью длительного сотрудничества с большим количеством разных специалистов.

       Чтобы помочь этим особенным людям, вам нужно просто прочитать этот текст и запомнить основные нормы общения с людьми с аутизмом и членами их семей.

Что важно знать:

Если вы видите сильную истерику у ребенка, не спешите с выводами о плохом воспитании, она может быть следствием специфических трудностей при аутизме.

Как можно помочь:

Демонстрировать спокойное поведение.

Дать понять родителям, что вы все понимаете.

        В Ленинградском областном государственном бюджетном учреждении «Кингисеппский социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних» /ЛОГБУ «Кингисеппский СРЦ/ специалисты помогают детям с расстройствами аутистического спектра адаптироваться к жизни, развивать необходимые умения и навыки,  находить свой путь. Мы не стремимся "исправить" ребенка. Наша задача – помочь ему научиться жить в мире, где много сенсорных и социальных раздражителей, развить коммуникацию и самостоятельность. 

        В нашем учреждении для  работы с такими детьми используются как общие так и специализированные программы.

     Постепенно в учреждении приобретается специальное реабилитационное оборудование и приспособления.

Основные направления реабилитации

- Социально-бытовая адаптация (навыки самообслуживания, ориентирование в пространстве)

- Коммуникативное развитие (вербальные и невербальные способы общения)

- Когнитивная коррекция (развитие мышления, внимания, памяти)

- Сенсорная интеграция (нормализация восприятия sensory-стимулов)

- Поведенческая терапия (коррекция нежелательных поведенческих паттернов)

- Физическая реабилитация (развитие моторики, координации)

Критерии эффективности нашей работы заключаются в:

- Улучшении коммуникативных навыков

- Снижении частоты поведенческих проблем

- Освоении новых бытовых навыков

- Улучшение сенсорной регуляции

- Повышение уровня самостоятельности

- Социализация (возможность находиться в коллективе)

        Как показывают последние исследования, коррекционно-развивающая работа с ребенком с РАС может быть наиболее результативной в возрасте от 2 до 5 лет. Поэтому, если Вы замечаете, что Ваш ребенок уже в раннем возрасте слабо реагирует или совсем не реагирует на обращенную речь, не разговаривает,  не откликается на свое имя, очень чувствителен к сенсорным раздражителям (свет, различного рода материалы, прикосновения, музыка, громкие звуки и т.п.),  не проявляет интереса к окружающему миру - не стесняйтесь обращаться за помощью. В центре проводятся индивидуальные консультации, где мамы и папы могут обсудить свои переживания и получить совет специалистов.     

       Помните, если в вашей семье есть ребенок с аутизмом – ВЫ не одни!  Нам важно, чтобы семьи не оставались один на один со своими трудностями. 

        Залог нашего успеха – это гибкость в подходах, умение работать с невербальными клиентами, знание альтернативных коммуникаций,  терпение и эмоциональная устойчивость.

Наш адрес: г. Кингисепп, проспект Карла Маркса дом 20

Контактные телефоны:  8 (81375)  2-75-78,  8 (81375) 2-79-65,

8 (81375) 2-48-00,  8 (81375) 2-15-24

Электронная почта: detisoc@mail.ru

Сайт:http://src.kingisepplo.ru/